万里援疆 无怨无悔

本人一九八七年参加工作，是滁州市第八中学一名普通的化学教师，并且从一九九零年起至今连续担任班主任工作，从教近三十年来在教师这个平凡而又伟大的工作岗位上，本人严守教师职业道德，任劳任怨，勤奋工作，从不计较个人得失。本人也多次被评为优秀教师并获得市优秀班主任称号。为滁州八中的教育事业做出了自己应有的贡献。虽然年近五十，当党中央教育对口援疆的号角在皖东大地吹响时，本人毅然响应祖国的号召，服从领导的安排，成为安徽省第四批对口援疆支教教师中的一员，为新疆的教育事业贡献出自己的力量，下面我就循着援疆的足迹汇报一下我援疆支教工作、生活中的感受和感知。

一、选择援疆

大美新疆虽然是大家向往的旅游胜地，可真的要到一个位于万里之外对于自己完全不了解的陌生环境工作生活，内心还是有些犹豫的。尤其是在当前新疆非常紧张的治安形势下，而我将去的是南疆和田地区又是新疆治安形势最为严峻的地区，就在2013年6月28日（也就是我们到达新疆的前一个月）和田市发生了暴力恐怖分子袭击和田市公安局事件，并且和田市还是地震多发区。想到年迈体弱的父母，而且母亲身体一直有病，女儿刚大学毕业，工作还没有稳定下来。望着妻子充满不舍得眼睛，我想到过放弃。可是一想到援疆是党中央国务院部署的举国大计，想到领导对我的的信任和关心，想到自己作为一名骨干教师的责任我实在找不出放弃的理由。妻子看出了我的心思，鼓励我说：去吧，家里有我放心吧。当时也正好赶上我担任班主任已毕业20年的学生聚会，学生们知道了这个情况后也都积极支持我去援疆。最终在家人和我的学生们支持下，还是下定了决心，踏上了援疆的征程。临行前领导问我有什么要求，我说援疆是我的梦想也是丰富我教育人生的大好机会，我没有条件。后来到了新疆通过安徽援疆指挥部召开的援友座谈会才知道我是来援疆的五十七位技术人才中少数几个没有向单位领导提出任何条件的其中一员。

二、援疆生活

经过七个多小时的飞行，我于二零一三年八月二十三号终于来到远离家乡万里之外的新疆和田地区皮山县。皮山县位于塔克拉玛干沙漠边缘的戈壁滩上，属于国家最高级别六类贫困县。常年干旱无雨，每年沙尘天气在228天以上，自然环境极其恶劣。远离了家乡远离了亲人和朋友，远离了熟悉的环境来到了全新的环境。对家乡的思念，对亲人的牵挂无以倾诉，只能深深地埋在心里。时差、饮食不习惯、水土不服、特别干燥的气候。我们每个人都是嘴唇干裂、鼻子流血、胃肠不适、稍一运动就感觉胸闷气短。除了要克服身体上的不适应，还要面对当地非常严峻的治安形势，来到和田以后才知道治安形势要比我们想象的要严峻的多，仅和田地区平均每天发生暴恐事件三到四起。因此安徽援疆指挥部严格规定我们绝不容许私自外出,不容许乘坐公交和出租车，工作生活俩点一线.我们每个人在思想上和身体上都经历着严峻的考验，其间我们先后有俩位老师的亲人去世而他们却不能陪在身边.我的老也母亲因为椎间盘手术住院40多天而我却不能守候在病床前。尽管如此,我们全体援友团结互助并在中央组织部和安徽省援疆指挥部的领导和关怀下克服一个又一个困难，很快适应并融入当地的生活。2014年年初和田地区于田县发生7.2级地震，我们全体援友积极捐款支援灾区。我们在皮山县九年一贯制学校(即皮山县二中)的七位安徽支教老师还一起自己花钱为当地贫困学生送去牛奶、本子和笔.我们也很快和维吾尔族的学生建立了深厚的师生情.此时此刻我也深深感受到援疆支教不仅是国家赋予我们的一项光荣的教育任务也是一项光荣的政治任务。此时此刻我才真正理解省教育厅邵曙光处长所说的那句话”你能来到和田皮山这个地方本身就很了不起，就很伟大”的真正含义.援疆支教不仅是为和田的教育事业做贡献更是在为祖国维护民族团结、反对民族分裂做贡献。

三、援疆工作

安徽援疆支教老师被分配在和田的五所学校，我们一行七人被分配在皮山县二中。我担任九年级两个双语班（维族学生班）化学教学任务。为了更好更快地开展工作，我们到达皮山县的第二天上午，我和其他6位被分配在二中的支教老师便主动地向学校主管教学的丁雨校长了解学校和学生的情况。她也被我们的真诚和工作热情感动了，向我们详细介绍了学校的情况和存在的问题，并且一再强调这里的条件十分艰苦，家长们很不重视娃娃的教育和学习，学生的学习基础很差，要求我们千万不要把他们和内地的学生相比，让我们有一定的思想准备。面对丁校长关心我们当即表示既然选择来援疆支教就选择了不怕吃苦、不怕挫折，我们一定会调整心态耐心教育这些学生的。其实皮山县二中由于受到各地捐赠较多，硬件条件还可以，每个教室都配有多媒体设施，比我们来之前想象的要好很多，但由于师资力量不足，教育观念落后，许多硬件设施没有得到充分使用。毕业班的教学是非常辛苦和紧张的。教学中，最大的困难就是和学生的交流问题，有一次化学课上，课本上说的是将药品放入试剂瓶中，我说成将药品放入试剂瓶内，学生却不明白什么意思。如果讲课时再带点方言，学生就更不明白了。因此我们上课不仅要普通话标准，而且语速要特别慢，还要不时的在黑板上写出来。由于当地长期的教育理念的落后，学生的学习习惯很差，许多学生听课不专心，而且经常不交作业，即使交了也是空白的。针对这样情况，我主动找到班主任玛依热和买买江老师进行沟通交流，在弄清原因后，我主动找到有关学生，以诚相待、以心交心，和他们谈理想、谈学习，给他们讲外面世间的精彩，让他们明白学习的重要性，帮他们树立远大的理想。由于我的真诚，学生很快改变了不好的学习习惯，端正了学习态度，学习的积极性和学习成绩明显提高。不知不觉中我也和班里的学生建立了深厚的友谊，除了完成教学任务外，我还负责对刚分配的二个大学生张玉忠、先志强和本学校年轻教师侯云的指导和培养。对本校教师进行传帮带也是我们安徽援疆支教的一项重要任务。为了提高他们的业务水平，我坚持每个星期至少听他们一节课，让他们一有空就去听我的课。下课后及时和他们沟通交流，指出他们备课和课堂教学中的问题，将自己的好的教育教学经验和方法毫无保留的传授给他们。在我的精心指导下侯云老师张玉忠老师和先志强老师的教育教学水平都有了很大提高，侯云老师在2013年12月和田地区举办的“京和杯”化学优质课评比中获得一等奖，张玉忠老师获得二等奖。在2014年中考中皮山二中考取内高班46人，比以往最高的23人整整翻了一倍，为此皮山县委特地给安徽援疆指挥部发来了喜报以表达对我们援疆老师的感谢。

如今我又回到八中的教学工作岗位，并且担任班主任的工作。我将继续发扬不计得失、无私奉献的援疆精神，努力做好本职工作。万里援疆，无怨无悔，因为援疆我的人生更加精彩。